分量比分率（分量对应成比例）
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小学数学分量与分率是同一个数怎么解
1、分量是指一个整体中所占的部分或比例。分率是指一个数值与另一个数值之间的比例关系，通常用分数表示。
2、求分率：分率＝分量/单位1的量；“单位1的量”：单位1的量＝分星（和差）/分率（和/差）。
3、一句话，所有的分率都是分数，但所有的分数不一定是分率，它只有在一定的语言环境中才能成为分率才能表示分率。数学定义 把一个向量分解成几个方向的向量的和，那些方向上的向量就叫做该向量（未分解前的向量）的分量。
4、答案：改动前这个数是40。算式：90-（80-70）×5=40。解题思路：5个数的平均数由70增加到80，那么5个数的总和是增加了50。也就是说，变动的这个数是在原数的基础上增加了50，那么原来的数就是90-50=40。
5、列式4（对应量）÷1/2（对应分率）=8（单位“1”，即甲）1/2这个分率对应的数量是4。
6、这样的题你可以这样给孩子说，一个班有同学50人，男同学有34人，问题就是女同学有多少人？ 问题已知男同学有34人，或者让孩子提问，还剩下多少人？ 以上仅代表个人看法，最终选择在于。
知道单位一求分率、分量的题各五道。急!!!
单位一：作为标准的量---大象的体重。2分量：与标准量（单位一）作比较的量叫做分量---猪的体重。
具体数/单位“1”=对应分率 12/15=4/5 甲数是15，乙数是甲数的4/5，乙数是多少？分析：‘4/5是‘对应分率’，在题中‘4/5’前面找到‘的’，‘的’前面的一个量‘甲数’就是单位“1”。
先抓分率句“蜡笔画比水彩画多”，根据这句话可知，两题都是把水彩画的数量看作单位“1”。
分析：此题中，是把蓄水池的容积看作单位“1”，且单位“1”的量未知，用除法计算，即“对应量÷对应分率”。从下图可知，对应量是（29+1）升，所以，最关键问题就是求出（29+1）升的对应分率，用1/2-20%可求。
分量和分率的三个公式
1、基本的数量有三个：““一个数”即单位“1”（标准量），“几分之几”即对应分率，“多少”即对应量（比较量）。
2、分量除以分率是为了得到总量。通过将分量除以分率，我们可以得到单位1的量，也就是总量。这是一种解决分数应用题的技巧，可以更方便地计算分数问题。
3、“是”字在这些句子中，相当于除号，而“的”字就相当于乘号，分量就是不是具体知道的数，是一些小数、百分数来代替的数。这样一组起来，你明白了吗？若不明白，再找我，我会给你详讲的。
