球类比赛策划书范文(球类比赛活动方案)

2024-02-27 13:22:16 胖逹资讯 admin

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篮球比赛活动策划书4篇

1、【篇一】篮球比赛活动策划书 指导思想 为了丰富我校学生课外体育活动,树立健康第一的指导思想,增进各系部,班级之间的友谊,加强交流,推动学校篮球的开展,促进学校篮球水平的提高。

2、参赛形式:比赛采取抽签的形式决定对手,以各班为一个团队,由体育委员统计报名,最后的成绩会以班级团队的形式进行评比,团队得分=3+2男女全场赛得分+男子3分投篮得分+女子定点投篮得分,此三项的累计得分即为该班团队最后得分。

3、活动名称:“友谊第一,比赛第二”篮球比赛 活动目的:篮球比赛是中国的传统体育活动,在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。

4、名次录取与奖励:以名次按1积分,进入本期工会活动评比,综合组积分为名次得分,其余组为各年级体育教师名次分加非体育教师名次分除二。

5、活动主题 “更高。更强”篮球比赛 活动目的 通过篮球比赛来丰富大家的业余生活,强生健体,增进感情,提高班级团结协作能力。 活动宗旨 勇于挑战、比赛第友谊第二。

6、篮球赛活动策划书1 活动背景:为了丰富我校同学们的校园文化生活,提高我院篮球水平,陶冶大学生的体育道德情操,展现当代大学生的良好身体素质。

组织羽毛球比赛的策划方案5篇

1、羽毛球比赛策划书1 为了切实提高员工业余文化生活,提升全员运动意识,团队意识,特举办此次比赛。

2、中场休息时间:第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟,第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间,选手可根据自己的体力和状态决定休息与否,但是,休息时间不得超过5分钟。

3、羽毛球比赛活动策划书1 为了活跃学校课余体育文化生活,增强学生体质,不断丰富小学生课余体育活动,促进学生德智体全面发展,我校少先队大队决定举行三———五年级学生羽毛球赛,具体方案如下: 参赛对象: 三——五年级学生。

篮球赛策划书

1、【篇一】篮球比赛活动策划书 指导思想 为了丰富我校学生课外体育活动,树立健康第一的指导思想,增进各系部,班级之间的友谊,加强交流,推动学校篮球的开展,促进学校篮球水平的提高。

2、篮球赛活动策划书1 活动背景:为了丰富我校同学们的校园文化生活,提高我院篮球水平,陶冶大学生的体育道德情操,展现当代大学生的良好身体素质。

3、篮球比赛策划书篇一 活动主题:趣味篮球赛,有你更精彩 大赛背景 当前,篮球已经成为大学生最为热爱的运动项目之一,全民热爱运动的趋势已经普及到我们每一个人,选择篮球作为比赛项目,是大势所趋。

4、篇一:校园篮球比赛活动策划书范文 活动介绍: 校报新闻中心是个活跃团结的组织,为了进一步促进这种团结精神,给__界所有校报成员留下一次美好的运动回忆,我们策划举办此次娱乐篮球大赛。

5、篇一:2022年大学生篮球赛活动策划书范文 前言: 为了丰富同学们课余生活,进一步推动体育活动开展,带动体育活动风气,增强社团凝聚力,也给同学们展现自我的舞台,我xx学院团委定于9月下旬开展院新生篮球联赛。

足球比赛策划方案5篇

1、备用球:比赛中应配有备用球,由体育部负责购买;比赛之后,备用球归院足球队,用于系队平时的训练。

2、【篇一】足球比赛策划书 球队简介: 为积极响应国家“开展全民健身运动,增强人民体质”的号召,现特决定正式组建“足球队”,球队人员组成全部由在无为县工作的足球爱好者组成,其中在编20人,流动编制4人,球队共计24人。

3、足球比赛策划案篇一 比赛目的:为了丰富同学的第二课堂生活,提高我系学生对足球的热情和运动水平,体会足球的真正魅力,促进我系足球运动事业的发展,为明年的足球赛及以后的大运会足球赛打好足球基础。

4、那要怎么制定科学的方案呢?下面是我收集整理的中学校园足球比赛方案(精选5篇),欢迎大家分享。

5、足球比赛活动策划书1 XX科技学院足球比赛是XX科技学院一项最吸引各系人士的重要赛事之一。其宗旨是为了促进全院足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争而举办的。足球的美不仅仅在于它的对抗,也在于人们对它的欣赏和热爱。

6、校园足球比赛 校园足球活动比赛分为小学三年级组(7人制),四年级组(7人制),五年级组(7人制),六年级组(7人制)。各班级足球队员由该班主任、科任教师动员选拔组成。

羽毛球比赛活动方案【5篇】

1、中场休息时间:第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟,第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间,选手可根据自己的体力和状态决定休息与否,但是,休息时间不得超过5分钟。

2、羽毛球比赛活动策划书1 为了活跃学校课余体育文化生活,增强学生体质,不断丰富小学生课余体育活动,促进学生德智体全面发展,我校少先队大队决定举行三———五年级学生羽毛球赛,具体方案如下: 参赛对象: 三——五年级学生。

3、比赛中,球拍未击中球。 发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。 比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。 比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

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